Übergänge im Bildungssystem: Motivation — Entscheidung — Zufriedenheit
Frauke Choi, Uwe Schmidt (auth.), Uwe Schmidt (eds.)Die Ergebnisse der PISA-Studien und weiterer Leistungstests, wie TIMMS, haben eine breite Bildungsdiskussion eröffnet. Während weitgehend Einigkeit im Hinblick auf die Diagnose besteht, dass in Deutschland insgesamt bildungspolitischer Handlungsbedarf besteht, ist die Ausrichtung entsprechender Reformen umstritten. Dies liegt nicht zuletzt daran, dass nach wie vor wenig Wissen über die Entwicklung kausaler Zusammenhänge bspw. zwischen sozialer Herkunft und der Wahrnehmung von Bildungsoptionen besteht. Der vorliegende Band soll auf der Grundlage empirischer Untersuchungen an den Schnittstellen zwischen bildungsbiographischen Stationen hierzu einen Beitrag leisten.
ปี:
2006
ฉบับพิมพ์ครั้งที่:
1
สำนักพิมพ์:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
ภาษา:
german
จำนวนหน้า:
291
ISBN 10:
3531901583
ISBN 13:
9783531901589
ไฟล์:
PDF, 15.46 MB
IPFS:
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german, 2006